• Sujet : Les progrès scientifiques et techniques dépendent-ils de l'expérience ?
• Concepts : Les - progres - scientifiques - et - techniques - dependent-ils - de - l'experience - - 10387 -
• Extrait du corrigé : Avant de répondre à la question qui donne son nom à notre première partie, il nous faut préciser ce qu'est une expérience proprement scientifique. En effet, il s'agit là d'un concept qui demande éclaircissement, car il met en jeu plusieurs domaines hétérogènes. Une expérience scientifique est d'abord l'énoncé d'un postulat, c'est-à-dire d'un énoncé de type prédicatif (par exemple : « a peut être dit de b »). Suite à l'énoncé de ce postulat, vient la mise en place d'un protocole qui détermine les conditions adéquates pour vérifier la véracité de ce postulat, c'est-à-dire les conditions légitimes pour produire un discours prétendant à la vérité. Enfin, vient la mise à l'épreuve de ce postulat dans ce contexte au protocole précis : c'est ce que l'on nomme une expérience scientifique.   b.      Le rôle de l'expérience scientifique dans les progrès scientifiques et techniques A la lumière de cette précision, nous pouvons dire qu'une expérience scientifique est le meilleur moyen de parvenir à des progrès scientifiques, c'est-à-dire à un accroissement des connaissances sur la nature et sur l'homme. En effet, une telle expérience permet de définir les conditions de production d'un discours vrai, et la vérification des postulats formulés en amont de l'expérience. En revanche, l'expérience scientifique n'est d'aucune utilité dans le cas des progrès techniques : ces derniers n'ont que faire de postulats et de démonstrations, car ils n'ont que faire de la vérité. Etant donné que l'utilité et l'efficacité sont leur seul but, nous pouvons dire que l'expérience scientifique ne conditionne pas leurs progrès.

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